Gli Horti

Immagine lista: 
05/06/2016
Musei Capitolini

Visita didattica adatta ad adulti e bambini

Descrizione e svolgimento del percorso: oggetto della visita sono le grandi ville nobiliari, gli horti, quale espressione monumentale ai confini tra il pubblico e il privato, che si configura come una profonda trasformazione urbanistica. L’itinerario tematico si snoda tra le  eleganti sale dell’ala nuova dei Musei Capitolini dove si trovano i celebri capolavori raccolti per provenienza.  Un’ideale passeggiata lungo i viali delle ville appartenute alla famiglia dei Lamii, dei Tauri e dei Vetii, al famoso Mecenate. La visita è l’occasione per conoscere la storia, la bellezza e le vicende che hanno reso possibile il ritrovamento  di eccezionali sculture quali il Commodo-Ercole, la Venere Esquilina, il Marsia  e i sontuosi crateri esposti nella  galleria. Attenzione particolare è rivolta al tema della copia e della replica rispetto all’originale greco.

Finalità didattica della visita:

Obiettivi didattici generali

  1. Potenziare la funzione del museo come centro attivo di cultura e di educazione
  2. Sviluppare la capacità di osservazione e di critica
  3. Educare alla conoscenza e al rispetto del patrimonio artistico e archeologico come bene della collettività 

Obiettivi didattici specifici:

  1. Conoscere la profonda trasformazione urbanistica di Roma antica con lo sviluppo delle grandi ville nobiliari;  lo sfarzo e il lusso delle famiglie patrizie
  2. Riconoscere gli elementi formali della scultura a tutto tondo, del rilievo e degli elementi d'arredo
  3. Cogliere gli aspetti specifici relativi alle tecniche, lo stato di conservazione, all’iconografia allo stile e alle tipologie dei materiali impiegati

Informazioni

Luogo Musei Capitolini
Orario

5 giugno 2016 ore 11.00 (durata 90')

Biglietto iniziativa

Visita € 5,00 + biglietto di ingresso al museo
Max 25 partecipanti (minimo richiesto 10 partecipanti)
Prenotazione obbligatoria allo 06.39967800 dal lunedì al venerdì ore 9.00-18.00

Tipo
Visita didattica

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